"Docente es alguien que te ayuda a hacer un arco iris con los colores de tu mente".


Blog de Educación Infantil y 1º Ciclo de E.P. del Colegio Arenas Sur.

jueves, 25 de febrero de 2021

CARNIVAL MASK - ART AND CRAFT CLASSES

 Here we have a picture of our Carnival mask. We choose an animal, like butterflies, lions, giraffes, birds, tigers… then, we drew it , and decorated using different materials.





 Today is Carnival in the school and we want to participate with the mouse mask.



En Infantil 4 años creamos nuestras propias caretas para la celebración del carnaval. Las coloreamos y decoramos con plumas, piedras de pegue, lentejuelas y papel pinocho. 






 

martes, 23 de febrero de 2021

ESTIMULACIÓN SENSORIOMOTRIZ INFANTIL 2 AÑOS

 La estimulación sensoriomotriz es fundamental en las primeras edades, con ella pretendemos potenciar las capacidad física, mental y comunicativa del niño aprovechando la plasticidad del sistema nervioso central en la primera etapa de la vida . El desarrollo sensoriomotriz será la base y el soporte sobre el que posteriormente se asentarán desarrollos más complejos. 

A través de la estimulación de los sentidos del gusto, tacto, oído, olfato y vista, así como con la estimulación vestibular, el alumno explora y descubre su entorno. Las experiencias sensoriales y de movimiento le permitirán aprender mucho más sobre el mundo que le rodea y servirán como herramienta de aprendizaje para el resto de los contenidos asociados a los proyectos. 

Aquí os dejamos una muestra de las actividades que realizamos en el aula con nuestros "peques" empleando manos de goma con diversas texturas y elementos en su interior, sonajeros y otros objetos con sonido, pelotas sensoriales con luz, globos con materiales en su interior y barra de madera.
































 

 



viernes, 5 de febrero de 2021

Science Project 2º EP "RAIN GAUGE"

 The year 2º primary students at the arenas school have made a rain gauge this week . 

 


 

LOS ANIMALES - INFANTIL Y PRIMARIA

The year 2º students at the Arenas School have undergone a journey into The Animal Kingdom.


                                            In 3 years old , we know farm animals.






 In 4 years old , we know jungle animals.






En Español repartimos unas medallas con diferentes animales a cada niño. En la pizarra estarán proyectadas las imágenes de una selva, granja y domésticos. Por otro lado, tierra, agua y aire. Por último, huevos o vientre de la madre. El objetivo de la actividad es que cada niño se coloque al lado de la imagen correspondiente según el animal que le haya tocado en el collar, quedando así clasificados los diferentes tipos de animales y conociendo las características de los animales según su hábitat, desplazamiento y nacimiento. (inteligencia visual- espacial)





Repartimos a cada mesa un folio con diferentes animales y una cartulina grande. Las cartulinas tendrán títulos diferentes como animales domésticos, de la granja y Salvajes, en otra cartulina los títulos serán animales aéreos, terrestres y acuáticos, en otro grupo la cartulina tendrá los carteles de Animales Ovíparos y en el último grupo animales vivíparos/mamíferos. Deberán colorear, recortar y clasificar los diversos animales donde corresponda.





 

Para trabajar el cuidado y respeto animal, proyectaremos una imagen donde se ve una tortuga atrapada en unas anillas de plástico en el mar. Los alumnos tendrán que decir en primer lugar lo que ven, a continuación, lo que piensan que le ha podido pasar a la tortuga, por último, preguntarse porqué le habrá sucedido eso.

Se trata de una metodología muy enriquecedora, da rienda suelta a la imaginación de los alumnos, expresan lo que opinan acerca de la imagen proyectada y a su vez reflexionan sobre lo que está pasando y porqué ha podido pasar. Todas las respuestas son válidas y te pueden sorprender en niños tan pequeños.




En Infantil 5 Años aprendemos a clasificar a los animales atendiendo a su alimentación y a su nacimiento.

Repartiremos unas imágenes de diferentes animales y otras con los nombres. Tendrán que buscar cada niño a su pareja correspondiente coincidiendo imagen con el nombre del animal.  Con esta actividad trabajamos la inteligencia lingüística.






También hemos conocido animales de la selva.