DÍA DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ 2015

Este viernes 30 de enero hemos celebrado en el colegio direfentes actividades para conmmemorar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

El lema de este día es:

'Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

Al principio del día , decoramos el exterior de la escuela infantil con los preciosos murales que los niños habían hecho.

Luego , el pequeño mago Kai pasó por las aulas para realizar unos increíbles trucos de magia que asombraron a los niños.

 

Posteriormente, los niños de 1º de E.P.  cantaron una rítmica canción titulada "I´ve got peace in my fingers" y los niños de 2º E.P. nos recitaron unas poesías.

 

 Los niños de Infantil 1 año también realizaron una preciosa manualidad .

También los niños de 4 años realizaron manualidades.

Por la tarde recibimos la visita del  payaso Jorge , familiar de dos alumnos del centro, quien nos deleitó con sus actuaciones.

El Infantil de 3 años el payaso hizo bailar a los niños, realizó una gymkana, enseñó a algunos niños cómo hacer girar un platillo chino y un taller de globoflexia.

Con los alumnos de 4 y 5 años , 1º y 2º E.P.  el payaso animó el Día de la Paz realizando bailes y juegos en el patio .

Queremos agradecer al payaso Jorge su visita y el gran rato que nos hizo pasar a todos.Como podéis ver fue un día muy divertido.

VISITA DE LOS PADRES A LAS SESIONES DE CLASE

Tal y como habíamos informado en el 1º Encuentro de padres, este curso escolar invitaremos a las familias a que acudan al centro para presenciar diferentes sesiones de clase. Estas visitas se realizarán en grupos muy reducidos y con invitación personal a la familia, de tal manera que cada familia pueda  acudir a una de las sesiones programadas sin repetir visita, dándole así oportunidad a otras familias del mismo grupo.

Os mostramos a continuación la visita que los padres de 1º de E.P. realizaron a las aulas para presenciar las sesiones de ábaco. A pesar de que tuvieron que realizar una ficha de ábaco que la señorita Alexandra les marcó, se lo pasaron genial.

 

 

 

                                                                          

 

 

                                                                           

                                                                              

 

 

             ¡Muchas gracias a las familias por su asistencia !

EMOCREA 1º EDUCACIÓN PRIMARIA

En las clases de EMOCREA (Educación emocional y para la creatividad) en  1º de primaria  hemos creado, como ya habrán visto en las clases, el rincón boca-oreja. . El rincón de la silla oreja y la silla boca (SO y SB) constituye un espacio y una estructura dentro del aula para que los alumnos resuelvan sus conflictos por sí mismos, como un mecanismo para el diálogo y la negociación. El rincón se sitúa en la parte trasera del aula, en el extremo opuesto al de la profesora.

En este lugar, especialmente reservado al efecto y en el que no se realiza ninguna otra actividad, se colocan dos sillas, cada una de las cuales tendrá la función de asignar un rol a su ocupante una será la SO y otra la SB. Las dos sillas se diferencian mediante un gran dibujo de una oreja y una boca que se encontrarán pegados en la pared detrás de cada silla. El rincón cuenta con unas normas para su funcionamiento que ya los niños y niñas conocen y que se encuentran descritas en dicho rincón.

Cuando dos alumnos/as  tienen un conflicto dentro del aula o vuelven del recreo con un conflicto sin resolver, la profesora o el profesor les invitan a ir al rincón para intentar solucionarlo por sí mismos. 

La propuesta es siempre una invitación y no una imposición, ya que su uso ha de ser voluntario.

En muchas ocasiones, y cada vez más, los alumnos acudirán al rincón por sí mismos cuando tienen un conflicto. Este comportamiento, con el paso de los meses, se hace más frecuente y automático.

PROYECTO "LOS CASTILLOS" INFANTIL 5 AÑOS

Hola Familias!!. Aquí están las fotos de los pequeños que sacamos durante el transcurso del Proyecto de los Castillos. ¡¡Guapísimos verdad!! Vestidos de doncellas de la corte y de príncipes-caballeros como finalización del proyecto. Además hicimos un pequeño baile medieval con el que además de pasar alguna que otra vergüenza se lo pasaron bien.