"Docente es alguien que te ayuda a hacer un arco iris con los colores de tu mente".


Blog de Educación Infantil y 1º Ciclo de E.P. del Colegio Arenas Sur.

miércoles, 2 de diciembre de 2015

THE CASTLE INFANTS 5 YEARDS OLD

During these November weeks in Infants 5 we have been learning about the castle and medieval life in general. We always prepare different murals to complete while we learn about the topic, and these are the ones we have created and decorated this unit during our English lessons. We love learning about castle words and watching Lego Adventures related to castles, knights, princesses, dragons… It is a funny way of revising and learning new vocabulary, although we try harder to make the teacher be quiet while we watch them! J
You can watch them on Youtube, just look for the words “Lego Castle Adventure” and have fun while reviewing the English vocabulary we have learnt so far!








 En las clases de Español los alumnos realizaron varias actividades  para trabajar el proyecto "El castillo". Este es nuestro rincón.
Realizaron la elaboración del disfraz de caballero.

Como cierre de nuestro proyecto "El castillo",  los niños se disfrazaron de princesas y caballeros . ¡Guapísimos todos!


martes, 1 de diciembre de 2015

USO DEL IPAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

      Los alumnos de Infantil han comenzado a desarrollar sus capacidades de aprendizaje utilizando el rincón del Ipad ubicado en nuestra biblioteca de Infantil. Los primeros en estrenar este rincón  han sido los alumnos de Infantil 5 años, pero poco a poco se irán iniciando los niños de 3 y 4 años y más adelante daremos oportunidad también a que los niños de 6 y 7 años puedan visitarlo. Las principales aplicaciones están orientadas a reforzar y ampliar los conceptos y conocimientos tratados en los  proyectos educativos de las áreas de inglés y español, por ejemplo, letras y números, colores, puzzles, rompecabezas, formas geométricas...La metodología empleada consiste en el trabajo por pequeños grupos, consiguiendo así fomentar los valores como el compañerismo y la cooperación. Estas aplicaciones refuerzan de manera automática al niño a través de sonidos, emoticonos o palabras de ánimo cuando lo ha hecho correctamente, motivándole así a continuar y superarse.

El alumno realiza diferentes actividades a lo largo de una sesión de contacto y el docente se mueve por las distintas zonas, resolviendo dudas o proporcionando apoyo a alumnos que lo necesiten. La organización pedagógica de esta iniciativa se entiende desde un punto de vista constructivista, donde el alumno explora con libertad e independencia, pero dentro de una estructura de centros de aprendizaje respetando los ritmos personales y potenciando el desarrollo de las inteligencias múltiples descritas por Howard Gardner.












                                                     






                                                       Infantil 3 años











                                                               1º Primaria




                                                              2º Primaria